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- 2026-07-08 发布于江苏
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语文园地一
[教学目标]
1.认识和天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。
2.认识字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应,熟记字母表。正确认读8个生字,通过归类练习,复习前后鼻音。借助拼音正确朗读诗歌,大致读懂诗歌的内容,激发对祖国的热爱之情。
3.了解全包围结构的字的笔顺规则:先外后内再封口。写好几个全包围结构的字,养成写字前先观察的良好写字习惯。
4.积累有关春天的四字词语,能通过画面想象,感受春天的生机勃勃。
5.通过和大人一起读,读懂儿歌的内容,感受阅读的乐趣。
[教学重难点]
重点:认读生字词。
难点:熟读儿歌和诗歌,理解儿歌和诗歌内容。
[教学课时]
2课时
第1课时
◆课时目标
1.认识和天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。(重点)
2.认识字母表,能有序地正确认读,能将大小写字母相对应,熟记字母表。正确认读生字,通过归类练习,复习前后鼻音。借助拼音正确朗读诗歌,大致读懂诗歌的内容,激发对祖国的热爱之情。(重点)
一、导入
今天,学校广播站要招聘一个气象播报员,你们想不想去呀?但是呀,应聘前需要闯关成功,才能去呢!
二、识字加油站
1.教师:同学们能说说今天是什么天气吗?谁来当当小小气象播报员?除了晴天,还有哪些天气类型?谁来说一说?
2.出示生词卡片,教师领读,学生跟读,教师正音。
(注意:“阴、阵”前鼻音的
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