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高一下学期期中考试语文试卷(新高考)(含解析)

现代文阅读I信息类文本阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

美育者，应用美学之理论于教育，以培养感情为目的者也。人生不外乎意志，人与人互相关系，不外乎行为，皆教育之所范围也。顾吾人行为，意志之根荄，发于感情。感情满足，意志以正，行为亦随之而正。故欲改良行为，不可不注意于培养感情。而感情之培养，不能资之以智育德育，而全赖美育。

美育者，使人人都有爱美之情感，即人人都有舍己为群之美德，而一切人生之问题，皆可以平和之法解决，不复有暴厉之纷争，此其效果，比智育德育尤为广大。我国现在社会中，人人所持之主义，不外乎功利，一切权利义务之竞争，皆起于此。若有美育以调和之，使人人知美之可爱，超出功利之上，则竞争自可渐减。

普通人每误解美育，以为美育就是教人学图画学音乐，不过点缀点缀教育，其实不然。图画音乐，不过美育的一部分，是实施美育的工具。美育要达到的目的，是使人人有审美的眼光，养成高尚的人格，使人性中不满足于物质生活的欲望，有一个正当的发泄地方，不致于走到邪路上去。美育并不是依附于德育智育，也不是专门供人消遣，他是有独立的价值的，一方面可以辅助德智体的发展，一方面自有他本身的任务，就是发展人人本有的爱美心，使人人得情感的调和。

（摘编自蔡元培《美育实施的方法》）

材料二：

我们今天提倡美育，一个重要的背景是，物质