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小王子的童话世界教学设计

1、教学对象：四年级小学生

2、课时：两个课时

3、教学目标：

A.掌握《小王子》的故事情节，能够他人讲述

B.了解小王子故事背后的含义，让孩子们学习到真诚地与人交朋友的可贵

C.通过师生合作和学生们的相互帮助再现故事内容，锻炼孩子们的语言理解能力和表演

能力。

D.满足孩子们对童话的好奇心，激发他们的阅读兴趣。

4、教学准备：简化的据《小王子》故事改编的剧本：关键情节、人物的图片

5、教学过程：

第一个课时

【导入】〔5分钟〕师〔提问)：同学们，你们喜欢看童话故事吗？

生：喜欢~~

师：那我们请同学来跟我们讲讲他看过的童话故事吧(举手〕

(选择四五位同学〕

师〔总结并引入〕：同学们好棒！都知道《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《卖火柴的小

女孩》的故事〔根据同学们的答复〕，那今天呢，我们来学习一个新的童话故事。

【教学】〔40分钟〕

师：〔展示《小王子》图