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小学图书馆阅读推广活动对学生阅读策略掌握的影响研究论文

**摘要**

小学图书馆阅读推广活动作为培养学生阅读兴趣和提升阅读能力的重要途径，其对学生阅读策略掌握的影响值得深入探讨。本研究以小学图书馆阅读推广活动的实践为切入点，分析其对学生阅读策略意识、运用和发展的具体作用，并结合实际案例提出优化策略，以期为小学图书馆阅读推广活动的有效开展提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学图书馆；阅读推广；阅读策略；学生发展；教育实践

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**一、概念阐述**

阅读推广活动是小学图书馆为激发学生阅读兴趣、提升阅读能力而设计的一系列互动性、体验性强的服务项目。这些活动不仅涵盖阅读内容的推荐、阅读方法