一年级《道德与法治》上册备课组计划.docxVIP

作为小学教育的起始阶段，一年级《道德与法治》课程肩负着引导儿童认识自我、融入集体、了解社会、养成良好行为习惯的重要使命。为确保本学期教学工作的顺利开展，提升教学质量，促进学生核心素养的初步形成，特制定本备课组工作计划。

一、指导思想

本学期，本备课组将以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“立德树人”根本任务。教学过程中，注重引导学生在生活体验中感悟道德规范，在情境互动中培育法治意识，在实践活动中养成良好习惯，努力将课程目标落到实处，为学生的健康成长奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织备课组成员深入研读课程标准与教材，准确把握本册教材的编写意图、核心素养目标及各单元、各课时的教学重难点，确保教学方向不偏离。

2.优化教学方法：积极探索符合低年级学生特点的教学策略，如情境教学、故事引导、游戏体验、角色扮演等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。

3.促进习惯养成：围绕教材内容，重点培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、讲究卫生、遵守纪律、爱护公物等基本行为习惯，引导学生“学规范、讲文明、懂礼貌”。

4.加强团队协作：通过集体备课、听课评课、教学研讨等形式，营造互助合作的教研氛围，促进组内教师专业素养的共同提升。

5.注重教学反思：鼓励教师在教学实践中及时总结经验，反思不足，不断改进教学，提升个人