《1.1中华民族有悠久的历史》教学设计
姓名:学科:道德与法治年级:中华民族大团结
一、四维核心素养
政治认同:认同中华民族悠久历史与灿烂文明,树立中华民族共同体意识,热爱祖国。法治观念:
知晓维护民族团结是公民法定义务,自觉遵守相关法律规定。道德修养:传承中华民族传统美德,尊重
各民族历史文化,涵养家国情怀。健全人格与责任意识:以传承中华历史文化为己任,主动担当维护民
族团结的青年责任。
二、重难点
重点:掌握中华民族悠久历史发展脉络,理解中华文明绵延不绝的原因,树立民族自豪感。
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