小学英语四年级下册《The giant‘s garden》教育戏剧融合课程教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册《Thegiant‘sgarden》教育戏剧融合课程教学设计

一、课程基本信息

【基础】本教学设计适用于小学四年级下学期英语学科，是基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念指导下的单元整体教学实践。课程内容选取自牛津英语（上海版）四年级Module4Unit12的故事板块“Thegiant’sgarden”，该文本改编自英国作家奥斯卡·王尔德的经典童话《自私的巨人》710。本设计将课时定位于该单元的第二课时，属于“人与自然”和“人与社会”的主题范畴，旨在通过语篇学习，引导学生探讨分享与孤独、封闭与开放的主题意义。本方案融合了教育戏剧（DramainEducation，DIE）范式与英语学习活动观，力求实现学科育人价值与核心素养落地的统一。

【重要】课程设计秉持“在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新”的理念，将原本简单的故事阅读课重构为一场关于“心灵围墙”如何被“纯真温暖”所融化的探索之旅。教学不仅关注语言知识的习得，更关注学生在多维互动中思维品质的提升、文化意识的形成以及正确价值观的塑造。

二、教学内容深度解析

（一）语篇解读

本课语篇讲述了一个巨人拥有一座美丽的花园，孩子们放学后喜欢来此玩耍。巨人发现后，粗暴地赶走了他们，并筑起高墙。从此，花园里失去了欢笑，冬天永久地留在了这里，春天再也不愿光临。直到一天清晨，巨人透过窗