年级上册《麻雀》教学设计
学习目标:
1.我能找出描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子,感受爱
的强大力量。
2.我能了解作者是如何把老麻雀营救小麻雀的过程写清楚。
篇课文主要讲述了我在打猫回来的路上猎狗想小麻雀老麻雀小麻雀吓跑了猎狗我急忙了猎狗的故事三合作探究品读悟文一学习第自然段请同学们自由朗读课文的第三自然段找出描写小麻雀的句子用横线画出来并从这些句子中感受到这是一只怎样的小麻雀学生自由朗读后谈体
3.我能够正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
我能找出描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神
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