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- 2026-07-08 发布于湖南
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八年级(上册)初中数学2.5等腰三角形的轴对称性(2)
ABC1.等边对等角.复习:等腰三角形有哪些性质呢?2.顶角的角平分线、底边上的中线、底边上的高三线合一.浅问引领,温故知新
问题:如右图所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角∠C.同学们想一想,有没有办法把原来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看.BC方法一:用角的相等来画.BCA方法二:用过一边中点作垂线的方法来画.BCA情境引入精问生发,问题引入
手推门探索发现一请同学们分别拿出一张半透明纸,做一个实验,按以下方法进行操作:1.在半透明纸上画一条长为6cm的线段BC.2.以BC为始边,分别以点B和点C为顶点,用量角器画两个相等的锐角,两角终边的交点为A.3.用刻度尺找出BC的中点D,连接AD,然后沿AD对折.问题1:AB与AC是否重合?问题2:本实验的条件与结论如何用文字语言加以叙述?BCAD.师生互动,交流研学
在△BAT和△CAT中,∠1=∠2(角平分线定义),∠B=∠C(已知),AT=AT(公共边),∴△BAT≌△CAT(AAS),∴AB=AC(全等三角形对应边相等).已知:在△ABC中,∠B=∠C
求证:AB=AC.证明:(1)作∠A的平分线交BC于T.ABCT(2)过A点作AD⊥BC,垂足为D.ABCD∵
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