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《小学语文教学风格及流派》考试

期末考试形式：开卷，提交一篇2000字左右的小论文。系学科课

程教学改革，谈自己的相识。并依据个人素养和特长，总结或展望自

己的语文教学特色。

一、学习目的和要求

《小学语文教学风格及流派》课程是教学艺术论和语文学科教学

论相结合的一门应用理论课程，主要包括语文教学风格及流派形成的

基本原理和规律、语文特级老师教学风格个案评述两个部分。学生通

过本课程的学习，驾驭语文教学风格形成的基本原理和规律；了解于

漪等语文特级老师的教学思想和风格；积累我国小学语文教学实践的

胜利阅历；能在语文教化教学中借鉴胜利阅历，并指导自己的语文教

学实践，提高教学水平和效果。

二、学习内容和方法

《小学语文教学风格及流派》课程是教学艺术论和语文学科教学

论相结合的一门应用理论课程，主要包括语文教学风格及流派形成的

基本原理和规律、语文特级老师教学风格个案评述两个部分。学习时

应理论系实际，将教学风格述评及特级老师教学课例相结合；把特

级老师的教化教学思想及和其胜利的实践阅历相结合。并比照自身的

因素，加以借鉴，以提高自己的教学水平和效果。

三、考核形式

依据每一章节后思索题，全面梳理学习内容：驾驭语文教学风格