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小学语文教学方法

一、普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣

1.设置悬，激趣导入。例如在教《种瓜得豆》时，可以这样

导入：“俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。可是在科技飞速发展的今

天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢？

下边我们一起来学习课文《种瓜得豆》，了解这种现代高科技知识。

之后，举办一个“种瓜得豆”新闻发布会，为了把“种瓜得豆”

这个新闻发布会开好，请同学们认真阅读这篇课文，为“新闻发布

会”的顺利召开做好前期准备工作。”这样一来，学生的兴趣就被

调动了起来，为了知道种瓜得豆的奥秘，认真地阅读起来。

2.创设教学情境，激发兴趣。一篇篇科普文，都是图文并茂的，

在《种瓜得豆》教学中，教师要引导学生了解课文介绍的有关现代

转基因技术科学知识，并利用多媒体教学设备，以具体的图像向学

生展示现代转基因科技的相关成果。

然后教师引导学生深思：什么是转基因技术？转基因技术在农业

生产上是如何应用的？在医学上又是怎么应用的？通过这些情景和理

由，引发学生对转基因技术的进一步了解，激发了学生学习兴趣。

二、了解说明策略，品析语言文字，提高能力

1.品出读的趣味，整体感知。在教学生学习说明文时要能抓住

要点