高中通用技术必修一《椅见设计》项目化教学教案.docxVIP

高中通用技术必修一《椅见设计》项目化教学教案

一、项目背景与教学分析

?本项目基于苏教版2019版《技术与设计1》第二章“技术世界中的设计”与第三章“设计的一般过程”的核心内容进行整合与重构。课程以“椅子”这一最为常见但又蕴含丰富技术要素的生活物品为载体，通过提供“椅子26”系列高清视频与图片素材库，创设真实且富有层次感的问题情境。【重要】本项目不仅仅是教会学生设计一把椅子，更是引导他们通过观察、解构、重构经典案例，亲历技术设计的完整闭环，从而构建起“人—物—环境—社会”的系统设计观。【高频考点】设计的一般过程、技术与设计的关系、人机关系、结构的稳定性与强度、图样的绘制与识读。

?【学情分析】授课对象为高中一年级学生。他们具备了一定的生活经验和逻辑思维能力，对“椅子”有直观感受，但往往停留在功能使用的表层，缺乏从技术视角（如结构力学、材料特性、人机工程学、加工工艺）进行深度剖析的能力。【难点】将抽象的designthinking转化为具体、可操作的物化成果，并在迭代优化中形成严谨的工程思维。

?【设计理念】秉承“做中学”与“项目化学习”的课程改革理念，以“为校园公共空间设计一把兼具舒适性、耐用性与人文气息的座椅”为驱动性总任务，将教材知识点融入五个环环相扣的子任务中。【非常重要】教学过程中，教师从知识传授者转变为学习设计师和资源提供者，借助“椅子26”素材库，引导学生像工程