准确把握CAI在课堂教学中的运用时机.pptVIP

——准确把握CAI在课堂教学中的运用时机;计算机辅助教学已经成为现代教学的一种有效手段，它给教学带来很大的方便，使课堂平添姿色。如何适时适度适用CAI教学，培养学生兴趣、突出教学重点、突破教学难点、优化课堂教学效果呢？我认为只有准确把握CAI在教学中的最佳作用时机，该出手时再出手，才能取得事半功倍的效果。;一、在渲染氛围时适用;在学习《富饶的西沙群岛》一课时，我先让学生闭目倾听配有音乐的课文朗读录音，逼真、生动、优美的声音，使学生仿佛来到了西沙群岛，紧接着让学生一边看活动投影片上西沙群岛的美景，一边讲解启发。这样，五光十色的海水、海底嬉戏的鱼群、蠕动着的海参、披甲的龙虾、美丽的珊瑚；海滩上各种好看的贝壳和巨大的海龟；生长着奇特树木的海岛和鸥鸟翩飞、嬉戏、孵卵、多种鸟蛋堆放于鸟巢等新奇有趣的事物活生生地呈现在儿童的面前。加上教师适时适度地点拨，教学始终抓住了学生的心灵，使它们处于情绪愉悦的状态之中，兴趣盎然地投入学习活动，愉快地完成了学习任务。

;二、在突出重点时适用;在学习《乌鸦喝水》时，我运用多媒体课件将视觉效果（小乌鸦找水喝的过程，尤其是小乌鸦一个一个的放小石子，水渐渐升高）与听觉效果（美妙的歌声）整合在一起，集声、像与一体，将生活本身、事物实貌活生生地展现在学生面前，且与课文内容紧密相连，也就是将文字传媒转化为视听传媒，两者相辅相成，相得益彰，从而提升了学生对课文内