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沪教版小学四年级分数的加减法教案

课题：分数的加减法（一）——同分母分数的加减法

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生理解同分母分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的计算法则。

*能正确计算同分母分数的加法和减法，并能解决简单的实际问题。

2.过程与方法：

*通过动手操作、观察、比较、归纳等数学活动，引导学生经历同分母分数加减法计算法则的形成过程。

*培养学生的动手操作能力、观察能力、逻辑思维能力和初步的抽象概括能力。

3.情感态度与价值观：

*在探索学习的过程中，感受数学与生活的联系，体验数学的价值。

*培养学生主动探究、合作交流的意识和习惯，激发学习数学的兴趣。

二、教学重难点

*教学重点：理解和掌握同分母分数加减法的计算法则。

*教学难点：理解同分母分数加减法的算理，即“分母不变，分子相加减”的道理。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、圆形纸片（若干，代表单位“1”）、彩色笔、剪刀。

学生准备：每人准备同样大小的圆形纸片若干、彩色笔、直尺、练习本。

四、教学过程

（一）复习旧知，导入新课

1.复习分数的意义：

*师：同学们，我们已经学习了分数，谁能说说1/4表示什么意思？（引导学生回答：把一个整体平均分成4份，表示其中的1份。）

*师：那3/5呢？（把一个整体平均分成5份，表示其中