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基于艺术鉴赏课程的高中生审美素养提升路径研究论文

**摘要**

艺术鉴赏课程作为高中阶段美育的重要载体，其核心价值在于通过艺术教育引导学生建立审美认知、培养审美情感、提升审美能力，进而促进审美素养的全面发展。本研究聚焦艺术鉴赏课程对高中生审美素养提升的路径，从概念阐述出发，深入剖析审美素养的内涵与艺术鉴赏课程的作用机制，并结合实践需求提出具体提升策略。通过理论分析与案例结合，旨在为高中艺术教育提供具有可操作性的参考框架，推动审美教育从“知识传授”向“素养培育”转型。

**关键词**

艺术鉴赏课程；审美素养；高中生；提升路径；美育

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**一、概念阐述**

艺术鉴赏课程不仅是高中阶段美育的重