美美与共：以《中华民族大团结》教材为例谈初中民族科普教育的几点想法.ppt

（二）略有不妥的活动命题教材P72“实践园地”要求学生“学跳一种民族舞蹈，了解当地的民俗风情”，这一要求操作难度太大且不易开展。以山东为例，汉族教师占主体，少数民族本来就少。能够学民族舞蹈只有下面几种情况：1.当地有少数民族，且对方会跳本民族舞蹈2.当地有小学教育专业的实习大学生，该专业不论民族都会学跳蒙古舞3.若不具备以上条件，大概率是汉族教师自己看着网上的舞蹈视频现学现卖尴尬的是很多地区没有少数民族，且当地汉族也没有舞蹈，这个活动直接作废？既然这一问题的目的是感受各民族舞蹈风情，倒不如让学生认真观看民族舞蹈的视频，不但学习成本低，还能减轻