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- 2026-07-08 发布于河北
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小学四年级数学《统计与概率》教学设计
小学四年级数学《统计与概率》教学设计1
设计说明
本课时主要复习“统计与概率”的相关学问。为进一步促进学生对
统计与概率学问的驾驭，提高学生推断事务发生可能性大小的实力，本节
课在教学设计上有以下特点：
1.以参加求体验。
复习过程中，通过谈话、小组合作等活动调动学生学习的主动性，引
导学生通过对学问的梳理，建立一个系统的学问体系，使学生在学会构建
学问网络的同时，能够整体地把握学问间的内在联系。
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