运动快慢的描述速度教学设计实用教案.pdfVIP

1.3运动快慢的描述—速度

★新课标要求

（一）知识与技能

l、了解如何描述运动的快慢和方向。

2、知道速度的意义、公式、符号、单位。

较物体运动的快慢程度并且知道在匀速直线运动中速度在数值上等于单位时间里通过的路程根据这种规定可知如果物体在单位时间里通过的路程越长即速度的数值越物体运动得就越快反之如果物体在单位时间里通过的路程越短即速度的数值越小物体运动得就越慢假如我们把

3、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。

4、知道速度和速率的区别。

5、会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度。

6、知道速度是矢量，平均速度的意义。

（二）过程与方法

1、通过描述方法的探索，体会如何描述一个有特点的物理量，体会科学的

方法。

2、同时通过实际体验感知速度的意义和应用。

3、会通过仪表读数，判断不同速度或变速度。

（三）情感、态度与价值观

1、通过介绍或学习各种工具的速度，去感知科学的价值和应用。

2、培养对科学的兴趣，坚定学习思考探索的信念。

★教学重点思考问题与练习第题讨论后回答教师活动聆听学生回答点评三课堂总结点评这节