3.13 东汉的兴衰 统编版七年级历史上册.pptxVIP

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  • 2026-07-08 发布于湖南
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3.13 东汉的兴衰 统编版七年级历史上册.pptx

文学艺术作品往往

折射出社会发展状况

第13课东汉的兴衰

——说唱俑表情折射的东汉兴衰

一、俑之笑:光武中兴,社会安定

1.阅读课本P73,归纳西汉后期的社会形式如何(存在什么问题)?西汉怎么灭亡的?东汉建立的情况(建立时间、建立者、都城)?

朝政越来越腐败;地主兼并大量土地,农民生活困苦;社会矛盾激化。

公元9年,外戚王莽夺取政权,定国号为“新”,西汉灭亡

公元25年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称“东汉”。

一、俑之笑:光武中兴,社会安定

2.根据下列问题,阅读课本P73-74,发挥集体智慧来为刘秀献计策,并说一说各项措施起到的作用。

2026-7-7

4

领域

问题

解决之策

作用

劳动力缺乏、民不聊生、刑罚严苛

机构重叠、贪腐盛行、财政危机

民族矛盾激化

社会

政治

民族

合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏

多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,减轻田租;减轻刑罚,赦免囚犯

允许北方各族内迁,缓和民族矛盾

增加劳动力,缓和阶级矛盾;减轻农民负担,恢复生产

加强了中央集权,巩固统治

缓和民族矛盾,有利于民族交流、交往、交融

一、俑之笑:光武中兴,社会安定

3.汉光武帝的措施给东汉社会带了什么积极影响?

相关史事P74:天下安

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