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初中语文探究式教学对学生文学素养的培育策略论文

**摘要**

在核心素养教育理念的深入推进下，初中语文教学不再局限于知识的灌输，而是更加注重学生文学素养的培育。探究式教学作为一种以学生为主体、问题为导向的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其文学鉴赏能力、批判性思维和审美情趣。本文以初中语文探究式教学为切入点，探讨其对培养学生文学素养的具体策略，并结合实际案例提出可行性建议，旨在为语文教学提供新的思路和方法。

**关键词**

初中语文；探究式教学；文学素养；教学策略

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**一、引言与背景**

语文是人文教育的核心，文学素养则是学生综合文化素质的重要体现。在初中阶段，学生的思维能力和