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个别化学习活动中幼儿数数方法观察与反思.pdfVIP

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  • 2026-07-08 发布于北京
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个别化学习活动中幼儿数数方法观察与反思.pdf

    案例：怎么数

    领域：个别化学习活动记录时间：2014-11-11记录者：

    数数的方法有很多，而幼儿使用最多的方法就是手指点数，到了中班，小

    背景

    朋友数数的方法就会变得多种多样了。

    夹夹乐是小朋友非常玩的一个地方，全部都满了，于是开

    始和就开始数起来，先数的是，他从头开始数：1,2,3,4,5……刚

    开始数的还比较清楚，但是由于的排列位置都是无规则的，所以数

    到后来就开始忘记哪些是自己数过的，哪些是没有数过的了，怎么数也数不清

    实例

    楚。后来也开始数了，可是也很一样，怎么数也数不清。

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