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2026苏教版科学三年级上册科学18、食物的旅行教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*初步认识人体的主要消化器官，知道食物在体内的“旅行”路线。

*了解各主要消化器官的基本作用。

*能通过模拟实验等方式，感知食物在消化过程中的变化。

2.过程与方法：

*通过观察图片、模型，参与模拟实验，体验食物消化的过程。

*培养学生观察、分析和合作探究的能力。

*学习运用简单的图示或文字描述食物的旅行过程。

3.情感态度与价值观：

*认识到消化器官对健康的重要性，初步养成良好的饮食习惯。

*对探索人体奥秘产生兴趣，乐于提问和思考。

二、教学重难点

*重点：认识人体主要的消化器官（口腔、食道、胃、小肠、大肠）及其名称，了解食物在体内的旅行顺序和大致变化。

*难点：理解各消化器官在食物消化过程中的作用，特别是胃和小肠的功能；如何将抽象的消化过程通过直观的方式让学生理解。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含消化器官图片、食物消化过程动画或示意图）、人体消化器官模型或挂图、模拟实验材料（如：透明软管或塑料管模拟食道，气球或塑料袋模拟胃，长筒袜或纱布模拟小肠，小豆子或米粒模拟食物等）。

*学生准备：预习课文，每人准备一张白纸和彩笔（用于绘制食物旅行路线图）。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导