1.2 一定是直角三角形吗（教学课件）-2026-2027学年八年级数学上册（北师大版2024）.pptx

【新教材】北师版·八年级上册

第一章勾股定理

学习目标

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能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形，发展合情推理能力.

能够灵活运用勾股定理及其逆定理解决问题，培养学生的综合应用能力，发展数学语言表达能力.

理解勾股数的定义，探索常用勾股数的规律.

知识回顾

【问题1】：什么是勾股定理？怎样用数学语言表示呢？

在一个直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。

反过来，如果一个三角形中有两直角边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形吗？

我们带着这个问题开始探究吧！

新知探究

如果∠A+∠B=90°，那么△ABC就是一个直角三角