基于危机管理SEVE模式的护理专业高职二年级医院消防应急演练教学设计.docxVIP

基于危机管理SEVE模式的护理专业高职二年级医院消防应急演练教学设计

一、课程基本信息与设计理念

（一）课程名称：医院消防应急演练的组织与实施

（二）授课对象：高职院校护理专业二年级学生

（三）课时安排：理论授课2学时（90分钟），实战演练与点评2学时（90分钟），共计4学时。

（四）学科定位与语境构建：本课程立足于高等职业教育护理专业的人才培养方案，深度契合《“健康中国2030”规划纲要》中对医疗安全保障能力的要求，以及三级甲等医院评审标准中关于消防安全管理的核心条款【重要】。课程将医学护理学、医院管理学与公共安全学科进行跨学科融合，运用危机管理理论、患者安全目标及应急响应预案（ERP）标准，构建以“患者安全”为中心的医院特殊场所消防应急教学语境。区别于通用的消防演练，本设计重点解决医院环境中患者疏散、医疗设备断电保护、氧气等危险品处置等核心痛点。

（五）设计理念：本教学设计秉持“基于工作过程系统化”和“任务驱动型教学”的先进职教理念，对标国家标准《社会单位灭火和应急疏散预案编制及实施导则》（GB/T383152019）【基础】，引入国际通行的“SEVE”（Surveillance侦察，Earlywarning预警，Vulnerability脆弱性评估，Evacuation疏散）危机管理模式【热点】。通过“理实一体、虚实结合”的教学策略，旨在将学生