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2025年小学贫困学生课后服务计划

一、指导思想

为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极响应国家关于促进教育公平、关爱特殊群体学生的号召，切实解决小学贫困家庭学生课后托管难题，助力其全面发展与健康成长，特制定本计划。本计划以精准帮扶为导向，以资源整合为支撑，以质量提升为核心，旨在为贫困学生提供安全、温馨、有效的课后服务，弥补其家庭教育资源的不足，促进学生综合素质的提升，阻断贫困代际传递。

二、服务目标

1.学业巩固与提升：通过针对性辅导，帮助学生巩固课堂所学知识，提升学习兴趣和自主学习能力，逐步缩小与同龄学生的学业差距。

2.综合素质培养：开展多样化的兴趣拓展活动，促进学生德智体美劳全面发展，培养其创新精神和实践能力。

3.情感关怀与心理疏导：关注学生心理健康，提供必要的情感支持和心理辅导，帮助学生建立自信，培养积极乐观的人生态度。

4.良好习惯养成：引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，为其终身发展奠定坚实基础。

三、服务对象与原则

（一）服务对象

本校小学一至六年级家庭经济困难学生（主要依据相关部门认定标准，并结合学校实际情况进行摸排确认），优先保障孤儿、残疾学生、单亲家庭学生及其他特殊困难家庭学生。

（二）服务原则

1.自愿参与，应助尽助：充分尊重家长和学生意愿，确保有需求的贫困学生都能获得相应服务。

2.公益普惠，精准施策：坚持公益导向，合理