《一年级独生与非独生儿童友谊质量的实证研究》16000字.docx

一年级独生与非独生儿童友谊质量的实证研究

摘要：儿童同伴关系是儿童社会化的重要途径之一，同伴关系的发展对儿童的身心发展起着至关重要的作用。本研究采用问卷调查法法，选取黄石市一所小学中一年级四个班级的200名儿童作为被试进行调查，对当前的一年级独生与非独生儿童的同伴关系进行分析。得出以下结论:1、一年级儿童同伴关系处于中等水平以上2、一年级独生与非独生儿童的同伴关系存在差异，而且独生比非独生儿童具有更好的同伴关系。3、在性别、年龄变量上，都是独生儿童比非独生儿童的同伴关系更好。4、一年级独生与非独生儿童的同伴关系存在共同问题，主要是容易发生冲突与背叛，缺少陪伴与娱乐。

关键词：独生子女非独生