高职高专人才水平评估方案(试行)》.docxVIP

高职高专人才水平评估方案(试行)》

一、评估目的

为深入贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》，引导高职高专院校坚持职业教育类型定位，落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，健全内部质量保证体系，持续提升技术技能人才培养质量，增强办学活力与社会服务能力，更好服务区域经济社会发展、产业转型升级和国家战略实施，特制定本试行评估方案。本方案以“以评促建、以评促改、评建结合、重在提升”为核心思路，聚焦人才培养核心环节，突出问题导向与目标导向，推动高职高专院校走内涵式发展道路。

二、评估基本原则

（一）立德树人导向原则。坚持把立德树人成效作为评估的根本标准，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，重点考察学校意识形态工作责任落实、三全育人体系建设、课程思政与思政课改革成效，确保办学方向正确。

（二）产教融合聚焦原则。突出职业教育类型特色，把产教融合、校企合作作为评估核心内容，重点考察专业对接产业、校企协同育人、技术技能积累与社会服务成效，破解产教“两张皮”问题。

（三）自我诊改为主原则。强化院校人才培养质量主体责任，引导院校建立常态化自主诊断改进机制，评估以院校自我评估为基础，重点考察内部质量保证体系运行效果，激发院校内生发展动力。

（四）分类精准评价原则。根据不同办学性质（公办、民办）、不同专业大类（综合类、理工类、医药卫生类、文化艺术类、财经商贸类等）办学特点，