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(2026版)小学经典诵读兴趣小组活动计划

2026学年小学经典诵读兴趣小组以“传承中华文脉，浸润少年心灵”为核心宗旨，依托教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》及本市小学语文学科素养提升要求，结合不同年级学生认知特点与诵读基础，制定本学年系统活动计划，旨在通过分层、多元、持续性的诵读实践，帮助学生积累经典篇目、提升诵读素养、培育文化认同，最终实现“以诵促学、以学养德、以德润心”的育人目标。

活动目标

总目标

本学年内，通过系统性的经典诵读训练，使全体组员完成不少于120篇（首）经典篇目积累，熟练掌握诵读的节奏、停顿、重音、语气等核心技巧，具备初步的经典文本解读能力；通过多样化的实践活动，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，培育其文化自信与民族自豪感；形成“学校主导、师生参与、家庭配合”的经典诵读氛围，打造具有本校特色的传统文化教育品牌。

分年级目标

低年级组（1-2年级）

1.诵读基础：掌握拼音辅助诵读方法，能准确识别常用汉字的读音、声调，熟练运用停顿、重音等基本诵读技巧，实现诵读的流利性与准确性。

2.篇目积累：完成30首浅近古诗文（如《咏鹅》《春晓》《悯农》等）、20篇经典儿歌童谣（如《拍手歌》《数九歌》《三字经》选段）的积累，能脱稿流利诵读。

3.素养培育：感受经典文本的韵律美与节奏美，初步理解文本的表层含义，通过诵读建立对传统文化的亲切感，养成每日诵读的良好