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苏教版四年级数学下册第7单元第2课时“三角形的三边关系”听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：苏教版四年级数学下册第7单元第2课时“三角形的三边关系”

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个有趣的三角形拼图游戏导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段：张老师采用讲授和互动讨论相结合的方式进行教学，引导学生通过观察、思考、操作等活动，发现三角形的三边关系。在实验环节，学生分组进行测量和比较，进一步理解三角形的三边关系。

结束阶段：张老师引导学生总结归纳三角形的三边关系，并布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生交流频率适中，注重引导学生主动参与课堂讨论。学生参与度和反应情况较好，能够积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，专注度也较好。在合作学习环节，学生之间能够积极互动，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师较好地控制了课堂纪律，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学资