大班社会活动教案分享的快乐有反思.pdfVIP

大班社会活动教案《分享的快乐》含反思

解分享的具体方法物品的所有权分享的社会意义分享的礼仪规范答案解析幼儿需先认识到分享的意义才能主动参与体现社会情感教育的层次性以下哪种行为不属于健康分享的范畴主动将自己的玩具借给伴拒绝分享并大声哭泣与伴协商分配零食轮流使用游戏材料答案解析健康

一、单选题（每题1分，共12分）

1.社会活动中引导幼儿分享的目的是（）

A.让幼儿获得物质奖励B.培养幼儿的合作意识C.提高幼儿的竞争能力D.锻炼幼

儿的语言表达

【答案】B【解析】分享活动的核心是培养幼儿的团队合作精神和互惠意识。

2.在分享活动中，教师应首先引导幼儿理解（）

A.分享的具体方法B.物品的所有权C.分享的社会意义D.分享的礼仪规范

【答案】C【解析】幼儿需先认识到分享的意义，才能主动参与，体现社会情感教育的

层次性。绘画中符号使用频率同伴互评设置分享之星评选家长反馈表周末分享实践情况标准答案页一单选题二多选题三填空题认知情感行为创设情境体验分享反思总结尊重支持适度分享主题绘画情景表演同伴访谈四判断题五简答题略见评分要点六分析题略见评分要点七综合应用题略

3.以下哪种行为不属于健康分享的范畴？（）

A