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- 2026-07-08 发布于河北
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第22课逐梦太空路,悟魂英雄行
——《太空一日》情境任务式教学设计
教学目标
1.语言运用:把握文章以时间为线的叙事结构,能准确梳理杨利伟太空一日的主要经历,学习纪
实文学“叙事为主、穿插说明”的表达特点。
2.思维能力:结合文本细节,分析杨利伟的人物形象,探究航天精神的内涵,培养辩证思考与深度
探究的思维品质。
3.文化自信:感悟杨利伟身上体现的严谨求实、勇敢无畏、忠于使命的航天精神,增强民族自豪感
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