小学生综合素质评价制度.pdfVIP

普惠乡中心学校小学生综合素质评价制度

根据《新疆维吾尔自治区中小学生综合素质评价方案》等有关文

献精神，合本校实际状况，特制定如下普惠乡中心学校小学生综

合素质评价制度：

一、指导思想

以学生个体为评价对象，努力做到对每一名学生有比较全面、客

观的评价，以增进学生的个性发展，全面友好发展为目的。这既是学

校各项工作的出发点和根据，又是学生全面发展的努力方向。它的作

用在于树立一种衡量学生素质的原则，为师生确定工作和学习日勺奋

斗目出J,使学生个性得到充足发展，为家庭教育提出明确W、J规定,

以利于学校、家庭和社会教育的统一。

二、内容和原则

综合素质评价应从德、智、体、美等方面综合评价学生日勺发展，培

养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的崇

高道德品质、终身学习的愿望和能力、强健的体魄、良好口勺心理素质

以及健康的审美情趣。详细指标应包括小学生在综合实践活动等多种

教育活动中的实际体现，在道德品质、公民素养、学习能力、交流与

合作、运动与健康、审美