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第一单元《走进社会生活》单元整体教学设计-初中道德与法治八年级上册.docxVIP

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  • 2026-07-08 发布于广东
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第一单元《走进社会生活》单元整体教学设计-初中道德与法治八年级上册.docx

    《走进社会生活》单元整体教学设计

    教学基本信息

    学段

    初中

    学科

    道德与法治

    年级

    八年级

    单元类型

    教材自然单元()

    专题复习单元()

    统整主题单元()

    本单元的课标依据

    核心素养

    □政治认同?道德修养?法治观念?健全人格□责任意识

    主要要求

    根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求，核心素养的学段目标体现如下

    道德修养：学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求。

    健全人格：正确认识自我与社会的关系，主动适应社会生活的

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