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数智时代非遗美育融入高校思政教育路径研究

引言

数字人文作为数字技术与人文科学交叉融合的产物，强调利用计算思维、数据挖掘、可视化分析等方法挖掘、整理、传播和阐释文化遗产。在非遗美育与高校思政教育的双向赋能视域下，这种耦合机制构成了理论支撑的核心。数智技术为非遗资源的数字化建档、基因库构建及动态监测提供了技术底座，使得海量、分散的非遗资源能够被精准定位和高效整合，为思政教育提供了丰富的素材库；大数据分析与智能推荐算法能够基于学生的兴趣图谱、思想动态，构建个性化的非遗美育课程体系，实现从大水漫灌到精准滴灌的转变，使思政教育内容能够与学生的认知规律和审美偏好深度匹配；区块链技术可用于构建非