小学数学课《体积与容积》教学实录.pdfVIP

小学数学优质课体《积与容积》教学实录

一、激趣导入，提出问题

师：同学们，你们看乌鸦喝水的故事吗？

生：看齐（说）。

师：今日我们再来看一段很有意思的动画片播（放《乌鸦喝水》

视频），看后你有什么想法？学（生观看很谨慎）

师：乌鸦为什么能喝到水呢？

生：乌鸦把石子叼进瓶子里了，就喝到水了。

师：是水增多「吗？

生1:水没有多，是石子放进去了，底下的位置被石子占了，水面

就上升了，乌鸦就喝到水了。

生2：石子把水挤到上面去了，水面上升了，乌鸦就喝到水了。

师：说明白什么呢？

生1：说明白石子占有位置

生2：说明是石子占有必须的空间。

师：说的太好了，石子占有必须的空间，石子的投入挤压了水的

位置，水面渐渐提升了。乌鸦就喝着水了。

师：乌鸦机灵吧。

生：机灵！齐（说）

二、试验探究，理解概念

1、感受物体体积的存在，理解物体体积的含义。

师