第三单元 课外古诗词阅读《梁甫行》：边海苦寒（读写融合教学课件）2026-2027学年八年级语文上册（统编版2024）.pptx

边海苦寒

《梁甫行》(读写融合教学课件);

1.语言建构与运用

积累重点词语，理解曹植“骨气奇高，词采华茂”的语言风格；

学习以白描手法写民生疾苦。

2.思维发展与提升

分析“总起一分写一收束”的结构层次；

探究“象禽兽”的比喻内涵与“文明一野蛮”的对比。

3.审美鉴赏与创造

感受悲悯情怀，体会现实主义精神；

尝试运用白描与对比手法进行短文写作。

4.文化传承与理解

了解曹植生平与建安文学传统；

理解中华文化中“仁爱”“民本”的思想传统。;

剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。;

【知人论世：曹植简介】

曹植(192年—232年)

字子建，曹操第三子，“三曹”之一，建安文学的代