健康宣教课程思政建设.pptxVIP

RESUMPTIONPLAN;-;1;总体要求;2;思政元素设计框架;3;实施路径;4;典型案例设计;5;保障机制;6;实践与反馈;7;评估与改进;8;长期规划;9;国际化视野;10;特色与亮点;11;教学案例示范案例一：公共卫生事件应对与国家安全观;教学案例示范案例二：医德医风与职业道德;12;学生参与与反馈机制;13;校园文化与氛围营造;14;师资队伍建设与培训;15;持续改进与优化;16;教学资源与平台建设;17;学生自我发展与成长;18;跨学科与跨领域合作;19;评价体系与激励机制;20;国际化视野与全球健康宣教;21;学生社团与志愿服务;22;心理健康教育与支持;23;课程思政与科技融合;24;课程思政与行业需求对接;25;课程思政与创新创业教育融合;26;课程思政与职业道德教育结合;27;课程思政与文化传承与创新;28;课程思政与可持续发展教育结合;29;课程思政与法律教育结合;30;课程思政与心理健康教育结合;31;课程思政与信息技术融合;32;课程思政与艺术教育结合;33;课程思政与创新创业教育融合的实践案例案例一：健康科技创业计划;课程思政与创新创业教育融合的实践案例案例二：健康宣教创新大赛;34;课程思政与心理健康教育结合的实践案例案例一：心理健康工作坊;课程思政与心理健康教育结合的实践案例案例二：心理健康月活动;35;课程思政与艺术教