2025-2026学年制作风筝的教学设计
一、教学内容分析
筝文化意象但对风筝骨架力学平衡提线角度等科学原理理解较浅能力素质方面观察力与模仿力较强但创新设计能力不足小组合作中易出现分工不均工具使用不规范等问题教师手持传统沙燕风筝与菱形风筝实物置于教室中央提问同学们这两只风筝外形不同但都能飞上天它们的
本节课主要教学内容依托五年级下册劳动技术教材“传统工艺实践”单元“手
工制作——风筝”章节,聚焦风筝的文化溯源(起源、民俗象征)、结构解析(骨
架力学原理、面料选型)、制作流程(骨架扎制、面料裱糊、提线校准)及装饰美
学(色彩搭配、图案寓意)。
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