原创力文档2025-2026学年《我们的学校》教案
一、教学内容分析
成果展示每组用简笔画关键词展示成果教师发放观察力协作力表达力三维度评价贴纸深度追问如果保洁阿姨请假一天校园会怎样这些记忆为什么属于我们而非我设计意图角色扮演深化人物认知记忆卡片触发情感共鸣评价贴纸引导多维馈追问推动集体意识建构课堂练习分钟分
1.本节课的主要教学内容。教材以“校园空间”“人物群像”“成长印记”
三个章节展开，涵盖教室、操场、图书馆等场所的功能认知，教师、同学、后勤人
员等角色的职责理解，以及入学以来的集体记忆与情感联结，引导学生从“观察学
校”到“理解学校”的思维
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