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- 2026-07-08 发布于云南
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人教版初中英语九年级全一册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.单元整体教学设计
一、教学内容分析
????本单元隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“人与社会”和“人与自我”主题范畴下的“学校生活”与“个人经历与情感”子主题。从知识技能图谱看,其核心在于围绕“回顾与展望(Lookingbackandlookingforward)”这一主线,整合运用多种时态(尤其是一般过去时、现在完成时)及“rememberdoing”、“lookforwardtodoing”等动词结构进行叙事与表达,并学习毕业致辞(mencementspeech)这一特定语篇的结构与修辞特点。它在初中英语学习中起着关键的承上启下作用,既是对初中阶段所学重要语言项目的综合复习与运用场域,也是引导学生用英语进行深度情感表达和公开演讲的初步尝试,为高中阶段更为复杂的议论文和演讲学习奠定基础。从过程方法路径上,本单元教学应引导学生通过多模态语篇输入(听、读演讲)、小组合作探究(分析语篇结构、讨论成长经历)、模拟真实交际(撰写并发表个人演讲)等一系列探究活动,实践英语学习活动观,发展信息提取、整合归纳与创造性表达的能力。其素养价值渗透在于,通过回忆共同经历、分享个人成长、展望未来,培养学生对学校生活的珍视、对师生及同窗情谊的感恩,
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