初中英语课堂形成性评价在促进学生英语学习策略培养中的应用论文.docx

初中英语课堂形成性评价在促进学生英语学习策略培养中的应用论文

**摘要**

初中英语课堂形成性评价是教学过程中不可或缺的一环，它不仅能够及时反馈学生的学习情况，更能有效促进学生英语学习策略的培养。本文从形成性评价的理论基础出发，结合实际教学案例，探讨其在激发学生学习兴趣、优化学习策略方面的作用，并提出具体实施策略，以期为初中英语教学提供参考。

**关键词**

形成性评价；英语学习策略；初中英语；教学实践

---

###一、引言

英语作为一门国际通用语言，在全球化背景下日益重要。初中阶段是学生英语学习的关键时期，如何有效提升学生的英语能力，尤其是培养其自主学习策略，成为教育工作者面临的重要课题