人教部编版大小多少精品教案实用版.pdfVIP

7.大小多少

认识和影子有关的现象领悟影子常常跟着我的含义二重难点掌握生字宝盖头女字旁月字旁这儿个新部首领悟影子常常跟着我的含义三教学方法多媒体教学互动式教学教学过程一游戏引入出示课题第一课时教师和学生一起玩找影子游戏边玩边引导学生观察启发学生发现本课主

课题大小多少课型新授课

《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学

手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，本课以

设

计“比一比”的活动情境贯穿整个教学设计，顺应学生的心理特点，激起学生的参与热情，

说

明通过不断对比的情境，让学生始终接触新的事物。在参与意识与竞争意识下，学生识记了

生字，正确运用反义词进行比较。

1•多媒体课件、生字卡片、一些实物。（教师）

学前准备

2.生字卡片。（学生）