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幼儿美术教学中范画运用的策略

范画是绘画教学中使用的示范性的作品，在幼儿园美术教学活动中，

使用范画是支持绘画教学的手段之一，也是培养幼儿美术能力的有效途径。

建立起来的只有学会欣赏名家名画和生活中的美术作品就会使他们运用学过的色彩色调冷暖等线条曲线直线螺旋线等形状三角形方形圆形等景物树影建筑等等角度来对作品进行分析教师只有通过一系列美术欣赏活动并反复不断地运用所学到的美术知识幼儿的审美心理才能发

现在有很多老师都在避讳范画“示范”这个让人敏感的用词，更有甚者谈

其色变，其实适当的示范是必要的，示范的价值在于授之以渔，而非授之

以鱼，只要把握第度和方法，示范就是一个阶梯，孩子们可以顺着这个阶

梯越爬越高。下面针对范画使用的问题谈一下自己的看法。

一、借助名画欣赏丰富幼儿的独特表现和审美体验

儿产生审美的心理。其实幼儿对美的认识和理解是经过大量的艺术实

践活动才能逐步建立起来的。只有学会欣赏名家名画和生活中的美术作品，

就会使他们运用学过的色彩（色调冷暖等）、线条（曲线、直线、螺旋线

线螺旋线锯齿线城墙线不规则曲线以及不同粗细长短线条的基础上教师在幼儿绘画前出示了多幅不同线条不同组合的范画结果幼儿在绘画中的表现各异而且组合多样比先前的表