八年级地理下册第九章青藏地区第二节高原湿地__三江源地区教案新版新人教版.doc

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其次节高原湿地——三江源地区

※教学目标

学问与技能

1.能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响；并能据此说明三江源地区是多条大河源头的缘由。

2.分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功阅历。

过程与方法

1.培育学生的读图、析图的力量，猎取图文信息的力量；

2.培育学生的学会运用地图和资料归纳、总结学问的力量；

3.通过课堂活动、练习等，培育学生自主、合作、探究学习的力量。

情感态度与价值观

熬炼学生学习区域的方法，培育学生的地理思