3.1坚强的领导核心 教案 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册.docxVIP

3.1坚强的领导核心

学科

初中道德与法治

单元

九年级上册第一单元

课型

新授课

课时

第3课时第一框

教材分析

本框是九年级上册道德与法治第一单元《坚持党的全面领导》第三课《党是领导一切的》的第一框内容，是单元主题的核心基础内容。本框以“坚持党的领导”为核心主线，从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑三个层面，阐述了坚持中国共产党领导的原因，以及党的领导的三重核心地位，是培养学生政治认同核心素养的关键载体。

从教材逻辑来看，本框承接单元开篇对党的领导的总体介绍，是对“党是领导一切的”这一论断的具象化阐释，同时为后续学习党的执政方式、全面从严治党等内容奠定理论基础。以十八洞村精准扶贫的真实案例为情境切入，搭配历史征程、脱贫实践、民族复兴等多维度素材，兼顾理论性与现实性，既符合初中生的认知特点，也契合新课标中“深化中国特色社会主义教育”的要求，能够引导学生从历史与现实的结合中理解党的领导的必然性与重要性。

学生分析

本节课的授课对象为九年级学生，具备一定的历史知识储备，在历史学科学习中对中国共产党的革命、建设历程有基础认知，在日常社会生活与新闻接触中，对脱贫攻坚、国家发展成就也有直观的感性认识，能够初步认同“没有共产党就没有新中国”的结论。

但受年龄与认知水平限制，学生对党的领导的理解大多停留在事实记忆层面，对“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”“党的领导是制度最大优势”等抽象理论