1.1 书写恢弘史诗_教 案 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册.docxVIP

《书写恢弘史诗》教案

一、课题

寻找星火与稻香——中华民族的现代化微观解码

九年级道德与法治·上册·第一课《百年大党风华正茂》·第一框《书写恢弘史诗》

教材版本：2026年秋人教版（部编版）

课时：1课时（45分钟）

二、教材分析

本框为九年级上册第一课第一框，是全册的开篇之作。教材以实现中华民族伟大复兴为主线，串联四个历史时期（新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代），呈现党团结带领人民创造的四个伟大成就和四个庄严宣告。教材P2-P6包含生活观察探究与分享相关链接阅读感悟等板块，嵌入五四运动、中共一大、夏明翰就义、两弹一星、深圳改革开放、南泥湾变迁等核心素材。

本框需回答课本P2提出的三个核心问题：①为什么说没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴？②伟大建党精神的内涵是什么？怎样弘扬？③四个历史时期分别创造了怎样的伟大成就？

三、学情分析

知识基础：九年级学生已在八年级历史课中学习过五四运动、中共成立、抗日战争、改革开放等基本史实，对没有共产党就没有新中国有感性认知，但缺乏从中华民族伟大复兴主线进行系统整合的能力。

能力水平：学生具备一定的材料分析和小组合作能力，但伟大建党精神精神谱系四个伟大成就对复兴的意义等概念较为抽象，需要具体的人物故事和可视化载体辅助理解。

心理特点：九年级学生面临中考压力，对背诵知