3.1坚强的领导核心_教案 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册.docxVIP

九年级上册第三课第一框

《坚强的领导核心》教案

一、基本信息

项目

内容

课题

第三课第一框坚强的领导核心

年级

九年级

学期

第一学期

课时

1课时（40分钟）

教材版本

统编版《道德与法治》九年级上册

课型

新授课

二、教学目标

1.政治认同

理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势；增强对党的政治认同、思想认同、情感认同。

2.科学精神

通过社区停车位改造等真实案例，理解党在基层治理中统揽全局、协调各方的作用；能够辩证分析个人利益与公共利益的关系，理解党凝聚共识的核心作用。

3.法治意识

了解党是领导一切的已写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，增强法治观念；理解党的领导和社会主义法治是一致的。

4.公共参与

通过课后实践任务，主动关注基层党组织在社区治理中的作用；培养参与公共事务的意识和社会责任感。

三、教学重难点

类型

内容

教学重点

1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

2.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势

教学难点

理解党是领导一切的不是代替一切，而是通过政治领导力统揽全局、协调各方

四、教学方法与准备

教学方法

议题式教学法（以破解治理死结为总议题）

案例分析法（老旧小区停车位改造案例贯穿全课）

情境体验法（台风夜地下车库危机情境）

小组合作探究法

教学准