6.1 经济实力大幅跃升-教案 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册.docxVIP

《中国腾飞谱新篇》第一框“经济实力大幅跃升”教学设计（教案）

课题名称：?从绿皮车到复兴号——国的实力我知道

课型：?新授课（议题式教学）

课时安排：?1课时（45分钟）

教材版本：?统编版《道德与法治》九年级上册第六课第一框（P46-P49）

一、教学目标（核心素养导向）

政治认同：通过感受新时代中国经济实力的历史性跃升，深刻认同中国特色社会主义制度的优越性，拥护中国共产党的领导；理解“社会主义基本经济制度”是党和人民的伟大创造。

科学精神：能够辩证地看待我国经济发展成就，认识到我国在关键核心技术领域仍有“卡脖子”短板，理解国家实施“制造强国”战略的必要性和紧迫性。

公共参与：通过课后“家庭消费账单对比”的微调查，增强对社会经济变化的感知力，培养作为新时代建设者的使命感。

二、教学重难点

教学重点：理解我国“社会主义基本经济制度”的内涵及其在经济腾飞中的支撑作用。

教学难点：从感性数据上升到理性制度认同，辩证看待经济“大”向“强”的转型。

三、教学方法

议题式教学法、情境教学法、图表分析法、自主学习法。

四、教学过程

（一）情境导入，引出议题（约3分钟）

【教师活动】?展示PPT第1页（封面页），引出“从绿皮车到复兴号”的主题。

【学生活动】?聆听教师讲述PPT第2页的故事：2026年张磊和爷爷从四川去北京，爷爷坐着2012年要摇摇晃晃30多个小时的绿皮车，而张磊现