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- 2026-07-08 发布于吉林
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从绿皮车到复兴号——国的实力我知道
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故事引入
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时代背景与隐喻
;科技、城乡、区域发展采取了哪些“大招”?(P48-P49);子议题三:识“智能调度”—向高质量迈进之“优”(P48-49);
教材图表(GDP);
数据展示:
人均国内生产总值从
3.9万增长至8.5万。;
世界排名;
子议题一小结(填空)
;思考:速度这么快,
为何能保持平稳不脱轨?;
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
;
南水北调工程
(集中力量办大事);新能源汽车(调动各方积极性);
子议题二小结(填空)
;
全球科技大背景
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科技创新成就
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教材探究与分享
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【正视挑战,迈步向前】
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区域协调发展
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科技创新与区域协调是
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全课逻辑框架
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课堂升华与落脚
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课后作业
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结束致谢
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