二年级上册语文：18 敕勒歌.docVIP

18敕勒歌

教学目标：

??1．认识本课生字，会写生字。

??2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

??3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点：认字、写字，朗读、背诵课文。

教学难点：体会诗的意境。

教学准备：

??1．教师：教学挂图、敕勒川草原录像。

??2．学生：读熟古诗。

教学课时：1课时

教学过程：

激趣导入，引出课题。

1．谈话引出课题。

我们祖国风光秀美，山川壮丽，古代流传下来大量赞颂祖国山川的

优美诗篇。第22课就介绍了两首古诗。?板书：22古诗两首敕勒歌

今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。

2．播放敕勒川草原风光录像，引出诗题。

??你觉得大草原怎么样？

??这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川，这里一直流行着一首赞美它的民歌，叫《敕勒歌》。板书：敕勒歌

齐读课题。

??这首诗一直流传到现在，今天我们来学习它。

初读课文，读准字音。

1．自读课文，借助拼音读准字音。

请你们自己读读这首诗，遇到不认识的字把它画下来，再看拼音多

读几遍，把它记住。

2．同桌互读诗句，纠正字音，再把课文读通顺。

3．开火车认读生字。

4．指名读课文。提醒“见”的读音。

三、熟读课文，理解词语。

1．自学诗文。

要求：（1）把诗句读流利。想想诗中写了哪些景物。

????（2）你读懂了哪些词句，还有哪些词句不明白，